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Saturday, February 26, 2011
Sunday, November 01, 2009
TRABAJO DE ILUSTRACIÓN: SON ES PARA MI HUASTECA, EL DISCO DEL TRÍO AGUACERO
Son es para mi huasteca fue un proyecto planeado para el Trío Aguacero de acuerdo a los lineamientos pensados para este proyecto.
Dentro del cual era necesario contemplar al público infantil, y hacer ilustraciones que no fueran consideradas ingenuas pues dicho público no lo es, en absoluto, la experiencia en los talleres infantiles y juveniles en la huasteca, perfilaron mucho la idea.
Por otro lado se necesitaba tener muy presentes aspectos e imágenes que evocaran la tradición huasteca, el paisaje y aspectos cotidianos, sin caer en lo bucólico ni en una idealización exagerada; por lo que escogí aspectos lúdicos y alegres como los juegos de los niños, los paisajes de los pueblos y la fauna de la región.
Finalmente en el librillo había que poner una imagen relacionada con cada tema.
De la idea original que trabajamos Eduardo Bustos y yo en 2007 que pretendía ser un libro que la burocracia se encargó de parar; se fueron acumulando las ilustraciones hasta llegar casi a cuarenta, sin embargo los temas fueron cambiando y reduciendose hasta la compilación actual.
Todas las imágenes están registradas en derechos de autor.
El disco se presentó este 25 de octubre en el Patio Jacaranda del Museo Nacional de Culturas Populares con una gran asistencia.
Dentro del cual era necesario contemplar al público infantil, y hacer ilustraciones que no fueran consideradas ingenuas pues dicho público no lo es, en absoluto, la experiencia en los talleres infantiles y juveniles en la huasteca, perfilaron mucho la idea.
Por otro lado se necesitaba tener muy presentes aspectos e imágenes que evocaran la tradición huasteca, el paisaje y aspectos cotidianos, sin caer en lo bucólico ni en una idealización exagerada; por lo que escogí aspectos lúdicos y alegres como los juegos de los niños, los paisajes de los pueblos y la fauna de la región.
Finalmente en el librillo había que poner una imagen relacionada con cada tema.
De la idea original que trabajamos Eduardo Bustos y yo en 2007 que pretendía ser un libro que la burocracia se encargó de parar; se fueron acumulando las ilustraciones hasta llegar casi a cuarenta, sin embargo los temas fueron cambiando y reduciendose hasta la compilación actual.
Todas las imágenes están registradas en derechos de autor.
El disco se presentó este 25 de octubre en el Patio Jacaranda del Museo Nacional de Culturas Populares con una gran asistencia.
Tuesday, August 25, 2009
LAS EXPOSICIONES Y SUS MONTAJES, EL ARTE PARA TODOS LADOS
L a siguiente muestra de imágenes es de la exposición que estuvo vigente del año 2006 al 2008 y se presentó en diversos foros de varios estados.
El objetivo en parte era hacerlo cercano a la gente, llevarlo a lugares familiares, de paso en sitios cotidianos y que se vieran atraídos por las imágenes cercanas y familiares.
FOROS
HUAUHCHINANGO PUEBLA
HUEJUTLA HIDALGO 2007
PÁNUCO VERACRÚZ 2006
ESCUELAS NORMALES MÉXICO D.F 2006-2008
JALPAN DE SERRA QUERÉTARO 2006
MÉXICO D.F 2006
El objetivo en parte era hacerlo cercano a la gente, llevarlo a lugares familiares, de paso en sitios cotidianos y que se vieran atraídos por las imágenes cercanas y familiares.
FOROS
HUAUHCHINANGO PUEBLA
HUEJUTLA HIDALGO 2007
PÁNUCO VERACRÚZ 2006
ESCUELAS NORMALES MÉXICO D.F 2006-2008
JALPAN DE SERRA QUERÉTARO 2006
MÉXICO D.F 2006
Monday, August 10, 2009
LOS TALLERES INFANTILES Y PARA PINTORES LOCALES BASES DE TRABAJO
La situación y las necesidades de las personas y en especial de los jóvenes y los niños que no viven cerca de los lugares donde se concentran los centros culturales es difícil; dicho sector que se interesa en aprender y estudiar alguna disciplina relacionada con el arte, enfrenta múltiples complicaciones al buscar alternativas para llevar a cabo esa filiación pues no hay muchas alternativas y la mayoría de los centros de cultura se encuentran fuera del área, por lo que los interesados en el mejor de los casos no tiene muchas opciones, en otros casos generalmente se pierde el interés.
Es importante la formación de niños y jóvenes en aspectos fundamentales de la cultura pues así pueden expresar y valorar su situación y su entorno, así como su contexto histórico.
Es por ello, que encuentro muy importante acercar la cultura a este sector.
Y es aquí, donde yace mi interés por presentar dicho proyecto , en el cual, puedo ayudar a la formación y desarrollo de niños y jóvenes de mi contexto y pudiendo con ello guiar y fomentar el gusto por la cultura y la búsqueda de la identidad en los barrios y comunidades.
El siguiente proyecto intenta presentarse como una alternativa integral que consiste en brindar a la comunidad talleres y servicios culturales comunitarios que ayudan a la cohesión de la sociedad, siendo parte de una solución y una propuesta integral para reforzar el tejido social y la convivencia de los barrios, así como una alternativa para los jóvenes y los niños que quieran acercarse de forma mas sana para reforzar su identidad.
Además de un intercambio de conocimiento y un diálogo para el desarrollo creativo
TALLERES
Los talleres que se han realizado están dedicados a dar nociones básicas sobre dibujo, pintura y el gusto por el arte, de manera lúdica, principalmente para principiantes y niños.
PRESENTACIÓN
El objetivo de los Talleres es despertar en el niño el interés de aprender a representar su realidad y también su visión del mundo y fomentar una idea de identidad propia como individuo y parte de una comunidad con raíces históricas y culturales propias.
METAS
Que los alumnos descubran y valoren sus capacidades artísticas de creación motivando con el dibujo y la Pintura expresar sus ideas y vivencias, provocándole el disfrute conociendo y apreciando a su cultura asi como una visión de su contexto.
OBJETIVOS
I-Provocar el interés en la cultura exaltando la idea de identidad como fundamento del proceso creativo
II- La adquisición de nociones y conocimientos básicos sobre el dibujo y la pintura.
III. Ayudar al alumno a despertar el interés en la expresión, los elementos de la imagen, teoría del color, movimientos artísticos, etc.
FORMAS DE TRABAJO
Con dinámicas de grupo y trabajo individual, así como sesiones con ejemplos visuales, dinámicas sobre movimiento y su representación, así como un trabajo colectivo de pintura mural, trabajos individuales sobre lienzo, grafitti etc.
Es importante la formación de niños y jóvenes en aspectos fundamentales de la cultura pues así pueden expresar y valorar su situación y su entorno, así como su contexto histórico.
Es por ello, que encuentro muy importante acercar la cultura a este sector.
Y es aquí, donde yace mi interés por presentar dicho proyecto , en el cual, puedo ayudar a la formación y desarrollo de niños y jóvenes de mi contexto y pudiendo con ello guiar y fomentar el gusto por la cultura y la búsqueda de la identidad en los barrios y comunidades.
El siguiente proyecto intenta presentarse como una alternativa integral que consiste en brindar a la comunidad talleres y servicios culturales comunitarios que ayudan a la cohesión de la sociedad, siendo parte de una solución y una propuesta integral para reforzar el tejido social y la convivencia de los barrios, así como una alternativa para los jóvenes y los niños que quieran acercarse de forma mas sana para reforzar su identidad.
Además de un intercambio de conocimiento y un diálogo para el desarrollo creativo
TALLERES
Los talleres que se han realizado están dedicados a dar nociones básicas sobre dibujo, pintura y el gusto por el arte, de manera lúdica, principalmente para principiantes y niños.
PRESENTACIÓN
El objetivo de los Talleres es despertar en el niño el interés de aprender a representar su realidad y también su visión del mundo y fomentar una idea de identidad propia como individuo y parte de una comunidad con raíces históricas y culturales propias.
METAS
Que los alumnos descubran y valoren sus capacidades artísticas de creación motivando con el dibujo y la Pintura expresar sus ideas y vivencias, provocándole el disfrute conociendo y apreciando a su cultura asi como una visión de su contexto.
OBJETIVOS
I-Provocar el interés en la cultura exaltando la idea de identidad como fundamento del proceso creativo
II- La adquisición de nociones y conocimientos básicos sobre el dibujo y la pintura.
III. Ayudar al alumno a despertar el interés en la expresión, los elementos de la imagen, teoría del color, movimientos artísticos, etc.
FORMAS DE TRABAJO
Con dinámicas de grupo y trabajo individual, así como sesiones con ejemplos visuales, dinámicas sobre movimiento y su representación, así como un trabajo colectivo de pintura mural, trabajos individuales sobre lienzo, grafitti etc.
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